Complémentarité entre le bilan neurovisuel orthoptique et l’oculométrie chez des enfants avec des difficultés de lecture - 10/09/22
Complementarity between neurovisual orthoptic examination and eye-tracking for children with reading difficulty
Résumé |
Cette recherche vise à étudier l’apport de l’oculométrie en soutien du bilan orthoptique neurovisuel pour des enfants rencontrant des difficultés de lecture. Les performances de fluence en lecture, d’orientation du regard, d’inhibition visuelle et de conjugaison binoculaire ont été évaluées avec les deux méthodes et comparées entre elles. Les résultats soutiennent que l’oculométrie apparaît comme essentielle en pratique courante pour affiner l’évaluation des fonctions oculomotrices.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
The present study explores how eye-tracking contributes to the assessment of reading abilities, binocular dysconjugation, gaze direction and visual inhibition in children with reading difficulties. Results supports that such method is essential in clinical practice to complement the clinical orthoptic examination.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Oculométrie, Bilan neurovisuel, Dyslexie, Pratique orthoptique
Keywords : Eye-tracking, Neurovisual examination, Dyslexia, Orthoptic practise
Plan
Vol 15 - N° 3
P. 105-109 - juillet 2022 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.