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Répercussions psychologiques de la pandémie de COVID-19 chez les enfants et les adolescents et modalités de prise en charge - 08/11/22

Psychological impact of the COVID-19 pandemic on children and adolescents and treatments

Doi : 10.1016/j.amp.2022.10.016 
Olivier Sorel a, b, Juliane Tortes Saint-Jammes b, c, d, Sandie Meillerais e, f, g, Jean-Pierre Bouchard h, i, j, k,
a IOS, 3bis, rue de la Tuilerie, 37550 Saint-Avertin, France 
b Cellule d’urgence médico-psychologique (CUMP), Zone Sud-Ouest, 121, rue de la Bechade - CS81285, 33076 Bordeaux cedex, France 
c Camea, 1, rue St-François-Xavier, 33170 Gradignan, France 
d Équipe AHeaD, INSERM U1219, Université de Bordeaux-ISPED, 146, rue Léo-Saignat, 33076 Bordeaux cedex, France 
e Service de Psychologie Clinique, Université de Mons, Mons, Belgique 
f Centre de Consultations Psychologiques Universitaires, Université de Mons, Mons, Belgique 
g Espace Parents dans la Séparation, Mons, Belgique 
h Psychologie-Criminologie-Victimologie (PCV), Cours de Gourgue, 33000 Bordeaux, France 
i Institut psycho-judiciaire et de psychopathologie (IPJP), Institute of Forensic Psychology and Psychopathology, centre hospitalier de Cadillac, 89, rue Cazaux-Cazalet, 33410 Cadillac, France 
j Unité pour malades difficiles (UMD), pôle de psychiatrie médico-légale (PPML), centre hospitalier de Cadillac, 10 avenue Joseph-Caussil, 33410 Cadillac, France 
k Statistics and Population Studies Department, Faculty of Natural Sciences, University of the University of the Western Cape, Robert-Sobuskwe road, Bellville, 7535 Cape-Town, Afrique du Sud 

Auteur correspondant. Institut psycho-judiciaire et de psychopathologie (IPJP), Institute of Forensic Psychology and Psychopathology, centre hospitalier de Cadillac, 89, rue Cazaux-Cazalet, 33410 Cadillac, France.Institut psycho-judiciaire et de psychopathologie (IPJP), Institute of Forensic Psychology and Psychopathology, centre hospitalier de Cadillac89, rue Cazaux-CazaletCadillac33410France

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Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Tuesday 08 November 2022
Cet article a été publié dans un numéro de la revue, cliquez ici pour y accéder

Résumé

Les enfants et les adolescents ont été particulièrement touchés par les conséquences psychologiques de la crise sanitaire liée à la pandémie de COVID-19. Les confinements successifs, le port du masque, la perte de leurs repères et de leur environnement social habituel à la suite des fermetures des écoles et à l’arrêt des activités extra-scolaires ont été autant d’adversités auxquelles ils ont été confrontés et qui ont fragilisé leurs stratégies de coping et leurs ressources. Dans cet entretien avec Jean-Pierre Bouchard, Olivier Sorel, Juliane Tortes Saint-Jammes et Sandie Meillerais discutent des modifications mises en place dans leur clinique de l’enfant dans le cadre de cette pandémie. Dans un deuxième temps, ils mettent en évidence les modalités de prise en charge spécifiques afin de développer, renforcer ou relancer les ressources des enfants et des adolescents pendant la thérapie au moyen de vignettes cliniques. Enfin, ils abordent la notion même de l’accompagnement clinique, en laissant une grande place à la thérapie EMDR et à une approche centrée sur la famille.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Children and adolescents were particularly affected by the psychological consequences of the COVID-19 health crisis. They were faced with multiple stressors such as repeated confinements, the use of masks, the disruption of daily routines, the lack of social interactions following the closure of schools and the cessation of extra-curricular activities. These adversities dramatically weakened their coping strategies and their resources. In this interview with Jean-Pierre Bouchard, Olivier Sorel, Juliane Tortes Saint-Jammes et Sandie Meillerais discuss the changes that have been implemented in their clinical practice for children in the context of the COVID-19 pandemic. Then, they will also identify, by using clinical examples, the procedures specifically used to develop, reinforce or reactivate the resources of children and adolescents during the therapy. Finally, they address the very notion of clinical support, with an emphasis on EMDR therapy and a family-centered approach.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Adaptation, Adolescents, Approche systémique, COVID-19, Enfants, Pandémie, Ressources, Thérapie EMDR

Keywords : Adaptation, Children, COVID-19, EMDR therapy, Pandemic, Resources, Systemic approaches, Teenager


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