Autonomie en transition de carrière. Développement d’un modèle et validation d’une échelle originale - 19/11/22

Autonomy in career transition. Development of a model and validation of an original scale

Doi : 10.1016/j.prps.2021.08.001

N. Prudhomme ^a,^⁎,^b , M. Garnier ^b, J.-L. Bernaud ^b
^a Centre de recherche en psychologie de la connaissance, du langage et de l’émotion (Centre PsyCLé), EA3273, Maison de la recherche, Aix-Marseille université, 29, avenue Robert-Schuman, 13628 Aix-en-Provence cedex 01, France
^b CNAM Paris, Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD), EA4132, 41, rue Gay-Lussac, 75005 Paris, France

^⁎Auteur correspondant.

Résumé

Cette étude a eu pour but de construire et valider un modèle et une échelle d’autonomie adaptée aux transitions de carrière. Partant du constat que l’autonomie est une notion fondamentale dans un monde du travail caractérisé par de nombreuses transitions, une série d’items a d’abord été produite par suite d’entretiens avec des experts et des salariés. Trois études quantitatives successives portant sur 336, 314 et 450 participants ont permis par des analyses d’items et méthodes de condensation de réduire le nombre d’items et de construire un modèle composé de 4 facteurs obliques et 14 items. Après des analyses factorielles confirmatoires, les données s’ajustent bien à un modèle en quatre facteurs et une étude de validité externe permet de relever des convergences fortes avec d’autres mesures de l’autonomie et de la variabilité interindividuelle dans le champ de l’orientation. La discussion synthétise l’interprétation qui peut être donnée au modèle, évoque les limites de la recherche et propose quelques implications théoriques et pratiques pour l’autonomie en transition de carrière.

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Abstract

Introduction

Based on the observation that autonomy is a fundamental concept in a world of work characterized by many transitions, this paper presents the construction and validation of a model and a scale of autonomy in career transitions.

Objective

The scale was developed to measure autonomy during adult career transitions.

Method

A series of items was first produced following interviews with experts and employees. Three successive surveys involving 336, 314 and 450 participants made it possible, through item analysis and factor analysis, to reduce the number of items and to build a model composed of 14 items and 4 oblique factors.

Results

After confirmatory factor analysis, the data fit the model well and a study of external validity shows strong convergences with other measures of autonomy.

Conclusion

The model and the measure of autonomy in career transition can be of great help in supporting employees. It makes it possible to identify the people who are most in difficulty and offers benchmarks to support and train organizations to modulate career paths and strengthen the acquisition of certain resources.

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Mots clés : Autonomie en transition de carrière, Proactivité, Transitions, Développement vocationnel, Soutien social

Keywords : Career transition autonomy, Proactivity, Transitions, Vocational development, Social support