Les besoins individuels des différents enfants accueillis en crèche sont à concilier au sein d’espaces collectifs. De cette diversité, un besoin commun émerge cependant : celui de la présence éducative des adultes, parents comme professionnels. Celle-ci est mise à mal par les multiples logiques (économique, managériale, symbolique, etc.) coexistant au sein des structures, qui produisent divers effets allant de l’alignement des besoins sur les logiques à un écartèlement.