La gravité a suscité l’attention des penseurs depuis Aristote. Les scientifiques essaient toujours de mieux comprendre les mécanismes physiques et leurs impacts sur la vie terrestre et extraterrestre. Malgré tous les progrès dans la recherche scientifique et clinique, l’on ignore encore certains mécanismes de fonctionnement et les pouvoirs extraordinaires de cette gravité. Par ailleurs, l’homme est un des êtres vivants qui est en lien direct avec cette gravité. Des études scientifiques prouvent l’impact de cette gravité sur le développement staturopondéral, les fonctions des organes vitaux par effet de l’inactivité, et le comportement socio-culturel de l’être humain. Du point de vue neurophysiologique, la biomécanique de l’homme en lien avec les vecteurs sensori-moteurs sont intimement liés au vecteur de la verticale. Ce vecteur est en perpétuel changement lors du passage de l’homme de la position allongée à celle debout et évidemment lors de la marche afin de construire une trajectoire et un sens au mouvement. Cependant, peu de preuves scientifiques et cliniques ont été révélées sur l’effet de la gravité dans le champ de la Paralysie Cérébrale et notamment celui du polyhandicap. Le tableau clinique si compliqué et hétérogène majore les limites de la recherche dans le champ du polyhandicap. Pourtant, des consensus internationaux, et des études émergent progressivement en essayant de mieux comprendre l’importante de cette gravité sur la santé des personnes polyhandicapées. Cette étude de cas d’une enfant polyhandicapée met en évidence les actualités dans la revue de littérature. Le rééducateur Kinésithérapeute évoque cette problématique clinique et scientifique de l’appareillage et son lien avec la gravité en proposant une installation qu’il nomme « MOBIVERT » de mettre en charge l’enfant dans un parcours d’écoute, d’observation et de partage d’expérience avec le corps médical, paramédical, psycho-éducatif et social.

Gravity has captured the attention of thinkers since Aristote. Scientists are always trying to more understand the physical mechanisms and their impacts on terrestrial and extraterrestrial life. Despite all the progress in scientific and clinical research, we still don’t know certain mechanisms of functions and the extraordinary powers of this gravity. Moreover, man is one of the living beings that is directly linked to this gravity. Scientific studies prove the impact of this gravity on height and weight development, the functions of vital organs due to inactivity, and the socio-cultural behavior of human beings. From the neurophysiological point of view, the biomechanics of man in connection with the sensory-motor vectors are intimately linked to the vector of the vertical. This vector is in perpetual change during the passage of the man from the lying position to the standing one and obviously during the walk-in order to build a trajectory and a direction to the movement. However, little scientific and clinical evidence has been revealed on the effect of gravity in the field of Cerebral Palsy and in particular that of multiple disabilities. The complex and heterogeneous clinical picture raises the limits of research in the field of multiple disabilities. However, international consensus and studies are gradually emerging trying to better understand the importance of this severity on the health of people with multiple disabilities. This case study of a child with multiple disabilities highlights the news in the literature review. The Physiotherapist evokes this clinical and scientific problem of the device and its link with gravity by proposing an installation which he calls “MOBIVERT” to put the child in charge in a course of listening, observation and sharing. of experience with the medical, paramedical, psycho-educational and social fields.