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S’entraîner à l’annonce de mauvaises nouvelles - 03/03/23

Practicing bad news

Doi : 10.1016/j.revinf.2023.01.029 
Anne Bellot a, b, c, d,  : PH néonatalogie, Christine Albert a, b, d : Psychologue
a Centre de simulation NorSimS, Tour du CHU de Caen Niveau 3, Avenue de la Côte de Nacre, 14033 Caen Cedex 09, France 
b Service de néonatalogie, Centre Hospitalier Universitaire de Caen Normandie, Avenue de la Côte de Nacre –bâtiment Sud (FEH), CS 30001, 14033 Caen cedex 9, France 
c Université de Caen-Normandie, Caen, France 
d Comité patient simulé, Société francophone de simulation en santé (SoFraSimS), 78 rue du General-Leclerc, 94270  Le Kremlin-Bicetre, France 

*Auteur correspondant.

Résumé

La simulation est en plein essor en France depuis une dizaine d’années. Dans de nombreuses équipes, le recours à la simulation procédurale ou haute technicité a été un nouveau moyen pédagogique de former les équipes à la gestion des situations d’urgence dans différents contextes. Mais la simulation est également utile dans d’autres situations telles que l’annonce de mauvaises nouvelles.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Practicing bad news

Simulation has been in full expansion in France for the last ten years. In many teams, the use of procedural or high-tech simulation has been a new pedagogical means of training teams to manage emergency situations in different contexts. But simulation is also useful in other situations such as bad news.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : annonce d’une mauvaise nouvelle, formation continue pluriprofessionnelle, patient simulé, relation soignant-patient, simulation

Keywords : bad news, caregiver-patient relationship, multi-professional continuing education, simulated patient, simulation


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Vol 72 - N° 288

P. 32-33 - février 2023 Retour au numéro
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