Le toucher, un acte de soin ? - 02/04/23
Doi : 10.1016/j.aidsoi.2023.02.005
Malaurie Schaller : Apprenante aide-soignante (2021/2022), Fiona Ritzenthaler : Apprenante aide-soignante (2021/2022), Coralie Souchon : Apprenante aide-soignante (2021/2022), Bernadette Wirtzler ⁎ 
: Formatrice
: Formatrice Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de l’Institut de formation de région académique Grand Est, Antenne du lycée Pierre-et-Marie-Curie, 21 rue des Vosges, 57800 Freyming-Merlebach, France
*Auteur correspondant.
Résumé |
Pour prendre conscience de ce qui se joue dans l’acte de toucher, des apprenantes aides-soignantes ont participé à des ateliers de danse. Il existe différentes manières de toucher l’autre, et autant de façons de prendre conscience de l’être. C’est pourquoi le soignant ne peut agir sans instaurer une relation de confiance et porter une réelle attention à l’autre, par la parole et le geste dans les soins.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : attention, confiance, élève aide-soignant, réciprocité, soin
Plan
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Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 37 - N° 246
P. 17-19 - avril 2023 Retour au numéro
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