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Un éclairage de la transition de retraite par l’analyse interprétative phénoménologique (IPA) - 18/08/23

A phenomenological interpretative analysis (IPA) approach to the transition to retirement

Doi : 10.1016/j.prps.2023.03.005 
C. Spinoglio , I. Olry-Louis
 Laboratoire parisien de psychologie sociale (LAPPS), université Paris Nanterre, 200, avenue de la République, 92000 Nanterre cedex 01, France 

*Auteur correspondant.

Résumé

Introduction

L’analyse interprétative phénoménologique (IPA) est une méthode d’analyse qualitative du discours qui vise à la compréhension de l’expérience vécue et du sens que les individus lui attribuent.

Objectifs

Après avoir décrit ses fondements théoriques et sa méthodologie, l’article prend appui sur une recherche portant sur le vécu de la transition de retraite qui a collecté 28 entretiens. Il vise ainsi à montrer l’intérêt de cette méthode pour faire saisir les processus psychologiques et réflexifs inhérents aux périodes de vie marquées par des transformations.

Méthode

Centrée sur la manière dont les personnes se figurent leur propre transformation identitaire à l’âge de la retraite et sur le sens qu’elles lui donnent, l’analyse rend compte des ajustements apportés à la vie quotidienne, au rapport au temps, et aux relations sociales en prenant appui sur l’étude détaillée d’un cas, comparé ensuite à cinq autres cas.

Résultats

Le besoin d’opérer une rupture, manifesté par l’ampleur et la forme des transformations données au quotidien, varie selon les sujets, du sens étant attribué non seulement à la rupture mais aussi à la continuité. Un vécu temporel marqué par un présent à reconfigurer et des relations interpersonnelles jugées signifiantes sont en revanche très partagés.

Conclusion

En permettant de mettre en lumière les processus psychologiques et réflexifs de l’expérience du passage à la retraite, cette étude effectuée en référence à l’IPA peut contribuer à nourrir les pratiques d’accompagnement à la retraite qui tendent à se développer.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Introduction

Interpretative phenomenological analysis (IPA) is a method of qualitative discourse analysis that aims to understand lived experience and the meaning that individuals attribute to it.

Objectives

After describing its theoretical foundations and its methodology, this paper applies this method on a research on the experience of retirement transition which collected 28 interviews. It thus aims to show the interest of this method in understanding the psychological and reflexive processes inherent in periods of life marked by transformations.

Method

Centred on the way in which people imagine their own transformation of identity at retirement age and on the meaning they give to it, the analysis takes into account the adjustments made to daily life, to the relationship with time, and to social relations. This analysis is based on the detailed study of a case, and then compared to five other cases.

Results

The need to make a break, manifested by the extent and form of the transformations given on a daily basis, varies according to the subjects, meaning being attributed not only to the break but also to continuity. A temporal experience marked by a present to be reconfigured and interpersonal relationships deemed meaningful, is, on the other hand, very shared.

Conclusion

By bringing to light the psychological and reflexive processes of the experience of retirement, this study carried out with reference to the IPA can contribute to nourishing the practices of support for retirement, which are tending to develop.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Analyse interprétative phénoménologique (IPA), Phénoménologie, Transition de retraite, Psychologie existentielle

Keywords : Phenomenological interpretive analysis (IPA), Phenomenology, Transition, Retirement transition, Research interview analysis


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Vol 29 - N° 3

P. 141-158 - septembre 2023 Retour au numéro
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  • Introduction au numéro thématique : « psychologie existentielle et accompagnement au sens »
  • Laurent Sovet, Caroline Arnoux-Nicolas, Jean-Luc Bernaud
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  • Questionner le sens dans l’accompagnement d’une transition vers la reconversion professionnelle : une recherche-intervention
  • A. le Blanc, M.-P. Cazals, A. Delicourt, I. Faurie, A. Baubion-Broye

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