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L’histoire d’une coconstruction au service du développement des compétences professionnelles - 16/07/24

The story of a joint project to develop professional skills

Doi : 10.1016/j.soin.2024.05.016 
Sandrine Courret a : Directrice des soins, coordonnatrice des instituts de formation paramédicale du Nord-Gironde, présidente de la CSIRMT CH Sainte-Foy-La-Grande, Olivia Rufat b,  : Directrice des soins, coordonnatrice générale des activités et des parcours de soins des Hôpitaux du Nord Gironde, présidente de la CSIRMT du CH de Libourne
a Institut de formation paramédicale du Nord Gironde, hôpital Garderose, 70 rue des Réaux, 33500 Libourne, France 
b Hôpitaux du Nord Gironde, centre hospitalier de Libourne, 112 rue de la Marne – BP 199, 33505 Libourne cedex, France 

*Autrice correspondante.

Résumé

Dans les établissements et instituts de formation paramédicale du Nord-Gironde, tous les acteurs travaillent de pair pour renforcer l’attractivité des métiers de la santé. La direction des ressources humaines et la coordination générale des activités de soins mettent en œuvre une politique sociale et managériale volontariste en lien avec les instituts de formation, qui se mobilisent pour attirer les apprenants sur un territoire périurbain et rural.Telle une invitation à vivre une épopée, un engagement à partager une aventure avec passion, celle de la découverte des métiers du prendre soin.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

The story of a joint project to develop professional skills

In the paramedical training establishments and institutes of Northern Gironde, all stakeholders are mobilizing to enhance the attractiveness of healthcare professions. The human resources department and the general coordination of care activities are implementing a proactive social and managerial policy in connection with training institutes that are working to attract learners to a peri-urban and rural area. Like an invitation to live an epic, a commitment to share an adventure with passion, that of discovering the caring professions.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : alternance, bien-être, compétence, générations, pratiques professionnelles, professionnalisation

Keywords : apprenticeship, competence, generations, professional practices, professionalization, well-being


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Vol 69 - N° 887

P. 53-57 - juillet 2024 Retour au numéro
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