Au centre hospitalier universitaire de Dijon, depuis quelques années, les étudiant(e)s en formation de puéricultrice bénéficient de séances de simulation en santé leur permettant d’expérimenter des situations auprès de l’enfant et de sa famille en conditions quasi “réelles”, grâce à la collaboration entre le centre de simulation haute-fidélité et l’école de puéricultrice. Ces séances, réservées jusque-là en priorité aux professionnel(le)s en formation continue, s’intègrent à présent en formation initiale, avec des retours d’expériences encourageants dans plusieurs domaines tels que la pédagogie, les compétences psychosociales et la gestion des risques.

At Dijon University Hospital, for several years, students training as childcare nurses have benefited from health simulation sessions allowing them to experience situations with children and their families in almost “real” conditions. This is thanks to the project set up between the high-fidelity simulation center and the childcare school. These sessions, reserved primarily for professionals in continuing education, are part of initial training and the feedback is encouraging in several areas such as pedagogy, psychosocial skills and risk management.