La réingénierie du diplôme d’Ibode en 2022 a conduit les écoles à repenser leurs méthodes pédagogiques pour favoriser un apprentissage adapté aux attendus du nouveau référentiel de formation et aux compétences spécifiques à acquérir. Cet apprentissage progressif s’appuie notamment sur la simulation et 47 semaines de stage en milieu professionnel, pour permettre à l’étudiant d’identifier, analyser et évaluer son niveau de pratique. C’est particulièrement le cas lors du stage d’assistant de chirurgie, propice à aborder les actes exclusifs et à valoriser la collaboration chirurgien-Ibode.

The reengineering of the Ibode diploma in 2022 has led the schools to rethink their teaching methods to promote learning adapted to the expectations of the new training standards and the specific skills to be acquired. This progressive learning process relies in particular on simulation and 47 weeks of work experience, to enable students to identify, analyze and assess their level of practice. This is particularly true of the surgical assistant internship, which is ideal for dealing with exclusive procedures and promoting surgeon-Ibode collaboration.