Proposition d’un modèle de jugement clinique pour la discipline infirmière - 13/11/24
Proposal of a clinical judgment model for the nursing discipline
: enseignante en sciences infirmières, doctorante en sciences infirmières à l’Université Laval (Québec-Canada), Stéphanie Alfred, MSc b : enseignante-formatrice, Sylvie Huet, MSc c : enseignante-formatrice, Valérie Passavant, MSc d : enseignante-formatrice, Édith Rouet, MSc e : enseignante-formatrice, Laurent Poiroux, PhD a : maître de conférences en sciences infirmièresRésumé |
Dans le but de répondre à l’introduction des savoirs infirmiers dans les enseignements en instituts de formation en soins infirmiers, le département universitaire en sciences infirmières de la faculté d’Angers a fait le choix d’un modèle de jugement clinique apparié aux théories infirmières. Réalisé dans le cadre d’une expérimentation d’une licence en santé, “parcours sciences infirmières”, cet article retrace la mise en œuvre de ce projet.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Proposal of a clinical judgment model for the nursing discipline |
In response to the need to introduce nursing knowledge into the curriculum of nursing training institutes, the university nursing department of the Faculty of Angers has chosen a model of clinical judgment matched to nursing theories. This article describes the implementation of this project, which was carried out as part of an experiment to create a “nursing sciences” course for a health degree.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : enseignement, mémoire en soins infirmiers, modèle de jugement clinique, savoir infirmier, science infirmière, recherche
Keywords : clinical judgment model, nursing dissertation, nursing knowledge, nursing science, research, teaching
Plan
Vol 73 - N° 305
P. 22-24 - novembre 2024 Retour au numéro
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