La capitale danoise est connue pour ses approches innovantes en matière d’éducation et de développement des tout-petits. Un groupe de seize étudiants en formation d’éducateur de jeunes enfants s’est intéressé à la pédagogie dans et par la nature. Ils ont effectué un voyage à Copenhague pour explorer, observer et appréhender la place accordée au tout-petit. C’est avec intérêt et envie qu’ils ont pu appréhender les méthodes pédagogiques, les politiques éducatives et les différents lieux d’accueil qui y existent. Ce fut également une aventure humaine qui a permis aux apprenants et aux formateurs accompagnateurs de rendre concrète la volonté éducative propre à ce pays.