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Inégalités de genre : hommes alliés dans les STEM – motivations et freins - 13/03/25

Gender inequalities: Men allies in STEM – Motivations and barriers

Doi : 10.1016/j.pto.2024.08.001 
C. Closon , M. Nyssen
 Centre de recherche de psychologie du travail et de la consommation (PsyTC), université libre de Bruxelles, Bruxelles, Belgique 

Auteur correspondant.

Résumé

Bien que les métiers liés au STEM offrent des perspectives prometteuses, les filles et les femmes demeurent sous-représentées et moins enclines à s’engager dans ces domaines. Cet article explore le rôle des hommes en tant qu’alliés pour une meilleure inclusion des femmes dans les domaines STEM. Une étude qualitative avec sept professionnels du secteur révèle une prise de conscience des inégalités de genre, cependant souvent attribuées à des choix personnels. Les résultats mettent en évidence que les freins à l’engagement incluent la méconnaissance des inégalités systémiques, les coûts professionnels de la défense de l’égalité, et les dilemmes personnels. Les motivations reposent sur des valeurs morales et considérations éthiques.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Although STEM-related careers offer promising prospects, girls and women remain underrepresented and less inclined to engage in these fields. This article explores men's role as allies for better inclusion of women in STEM fields. A qualitative study with seven professionals in the sector reveals an awareness of gender inequalities, often attributed to personal choices. The findings highlight barriers to engagement including unawareness of systemic inequalities, professional costs of advocating for equality, and personal dilemmas. Motivations are grounded in moral values and ethical considerations.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Inégalités de genre, Alliés, STEM, Inclusion, Motivations, Freins

Keywords : Gender inequalities, Allyship, STEM, Inclusion, Motivations, Barriers


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Vol 31 - N° 1

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