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Dyslexie : l’Influence des Déficits Visuo-Attentionnels sur la lecture - 10/06/25

Dyslexia: The Influence of Visuo-Attentional Deficits on reading

Doi : 10.1016/j.rfo.2025.04.003 
Audrey Vialatte, PhD en neurosciences  : Orthoptiste
 257, rue Benjamin-Delessert, 69300 Caluire-et-Cuire, France 

Résumé

La dyslexie, trouble du neurodéveloppement, impacte la lecture, notamment à cause de déficits visuo-attentionnels. Les enfants dyslexiques rencontrent des difficultés à traiter simultanément plusieurs lettres et présentent un champ visuo-attentionnel réduit, perturbant la reconnaissance rapide des mots. Un diagnostic précis permet une prise en charge adaptée et efficace.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Dyslexia, a neurodevelopmental disorder, impacts reading, in particular due to visual-attentional deficits. Dyslexic children have difficulty processing several letters simultaneously, and have a reduced visual-attentional field, disrupting rapid word recognition. Accurate diagnosis is the key to effective treatment.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Dyslexie, Déficits visuo-attentionnels, Empan visuo-attentionnel, Champ visuo-attentionnel

Keywords : Dyslexia, Visuo attentionnal deficit, Visuo attentionnal span, Visuo-attentional field


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Vol 18 - N° 2

P. 63-64 - avril 2025 Retour au numéro
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  • Troubles du développement de la coordination ou dyspraxies, neurovision et stratégie de lecture
  • Michèle Mazeau, Hélène Dalens
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  • Les processus cognitifs engagés lors d’une mesure de l’acuité visuelle
  • Katrine Hladiuk

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