“C’était mieux avant ?” Déconstruire les préjugés dans la petite enfance - 08/10/25
“Was it better before?” Deconstructing prejudice in early childhood
Résumé |
Métier de vocation, accessible sans diplôme, fait de bon sens et d’instinct… Dans le secteur de la petite enfance, les préjugés sont nombreux. Ils concernent les enfants, les familles, mais aussi les professionnels eux-mêmes. Ces idées reçues nourrissent parfois un regard dévalorisant sur les nouvelles générations et freinent la transmission des savoirs. Entre nostalgie du passé et enjeux d’avenir, comment sortir de ces pièges pour penser l’accompagnement autrement ?
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.“Was it better before?” Deconstructing prejudice in early childhood |
A vocation, accessible without a diploma, made up of common sense and instinct... In the early childhood sector, there are many prejudices. They concern children and families, but also the professionals themselves. These preconceived ideas sometimes feed a devaluing view of new generations, and hinder the transmission of knowledge. Between nostalgia for the past and the challenges of the future, how can we overcome these pitfalls and think differently about support?
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : formation, posture réflexive, préjugé, professionnalisation, représentation
Keywords : prejudice, professionalization, reflective posture, representation, training
Plan
Vol 62 - N° 389
P. 14-15 - octobre 2025 Retour au numéro
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- Le monde de l’enfant face aux idées reçues
- Anne Métivet-Marandon
- Protection maternelle et infantile : une mission préventive, un nom trompeur
- Illona Rouez
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