Consciente de l’importance des produits de santé dans notre société, des difficultés d’accès à une information fiable dans un contexte numérique en pleine expansion, et du rôle essentiel de la littératie en santé pour permettre aux citoyens de faire des choix éclairés, la table ronde a été organisée afin d’identifier des leviers visant à renforcer l’éducation et la compréhension des produits de santé au sein de la population. Après avoir échangé sur la définition de la littératie en santé ainsi que sur des initiatives déjà mises en œuvre, les participants ont formulé dix recommandations (R) pour améliorer la littératie sur les produits de santé : définir un socle commun de connaissances minimales sur les médicaments, validé par consensus, pour harmoniser les bases de compréhension du public (R1) ; développer une information multimodale et coordonnée aux niveaux national, local et individuel (R2) ; inscrire les interventions sur la durée, en répétant et adaptant les messages selon l’âge et le contexte (R3) ; intervenir précocement en milieu scolaire en intégrant les produits de santé dans les enseignements et le service sanitaire (R4) ; construire une éducation de qualité en prenant en compte les compétences psychosociales et en coconstruisant les messages avec le public (R5) ; occuper activement l’espace numérique pour rendre visibles des contenus fiables (R6) ; valoriser et diffuser les initiatives et contenus existants à plus grande échelle (R7) ; mettre en place une structure de confiance centralisant les contenus validés (R8) ; intégrer les ordonnances comme support d’information personnalisée (R9) ; et contribuer à la réflexion nationale sur la lutte contre la désinformation (R10).