Soutenir, accompagner… et si on parlait surtout de la relation ? - 08/04/26
Supporting, accompanying... what if we talked mainly about the relationship?
Résumé |
Comment évolue le langage des soins ? Qui décide des mots qu’on utilise pour parler du travail, des familles, des enfants ? Et que révèle ce langage de notre rapport au pouvoir, au genre, à la norme ? À travers des regards multiples, cette rubrique bouscule les évidences sémantiques. Dans ce nouvel épisode de la rubrique “On en parle”, deux puéricultrices interrogent ce que les expressions “soutien” et “accompagnement à la parentalité” sous-tendent.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Supporting, accompanying... what if we talked mainly about the relationship |
How is the language of healthcare evolving? Who decides which words we use to talk about work, families, and children? And what does this language reveal about our relationship to power, gender, and norms? Through multiple perspectives, this section challenges semantic assumptions. In this new episode of the “Let’s talk about it” section, two pediatric nurses question what the expressions “parenting support” and “parenting guidance” really mean.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : accompagnement, enfance, langage, parentalité, pratique professionnelle, soutien
Keywords : assistance, childhood, language, parenting, professional practice, support
Plan
Vol 63 - N° 393
P. 34-35 - avril 2026 Retour au numéro
Article précédent
- De l’ombre à la reconnaissance, l’acceptation de l’homosexualité dans la vie professionnelle en France
- Fabien Marchand
- L’impact de l’alimentation et des enrichissants sur l’entérocolite chez le nouveau-né prématuré
- Vanessa Guillou
Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.
Déjà abonné à cette revue ?