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Perfectionnement en Pédiatrie

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Quand cesse-t-on d’être un enfant en danger ? Plaidoyer pour une sémantique éthique non déterminante - 14/08/26

When does a child cease to be a child at risk? A plea for a non-determinative ethical semantics

Doi : 10.1016/j.perped.2026.07.009 
Sophie Laroche a, Mylène Gouriot b, Guillaume Grandazzi c, Martine Balençon d, ⁎
a CHU de Caen Normandie, 14000 Caen, France 
b Philosophie et éthique, EREN, université Normandie Caen, 14000 Caen, France 
c EREN, université Normandie Caen, 14000 Caen, France 
d UAPED- EPRRED CHU de Caen Normandie, PEREAD UFR santé université Caen Normandie, 14000 Caen, France 

⁎ Auteur correspondant : UAPED EPRRED, CHU de Caen, 1, avenue de la Côte de Nacre, 14000 Caen, France. UAPED EPRRED, CHU de Caen 1, avenue de la Côte de Nacre Caen 14000 France
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.
Sous presse. Épreuves corrigées par l'auteur. Disponible en ligne depuis le Friday 14 August 2026
Cet article a été publié dans un numéro de la revue, cliquez ici pour y accéder

Mots clés : Maltraitance, Enfant en risque, Enfant en situation de danger, Éthique, Parcours de soins

Keywords : Abuse, Child at risk, Child in danger, Ethics, Health pathway


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