Médecine

Paramédical

Autres domaines


S'abonner

Étude du phénomène d’épuisement scolaire, de la dépression et des idées de suicides chez des lycéens français - 22/09/08

Doi : 10.1016/j.jtcc.2008.06.005 
Sandra Zakari, Vera Walburg, Henri Chabrol
Unité de recherche interdisciplinaire OCTOGONE EA 4156, centre d’études et de recherches en psychopathologie (CERPP), université de Toulouse II–le Mirail, 31058 Toulouse, France 

Auteur correspondant. 21, rue d’Alsace-Lorraine, 31000 Toulouse, France.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

pages 6
Iconographies 0
Vidéos 0
Autres 0

Résumé

L’objectif de cette étude était d’explorer l’existence d’un phénomène d’épuisement (burnout) chez des lycéens français et ses éventuels déterminants. Au total, 252 lycéens de première et de terminale ont participé à cette étude en remplissant un questionnaire. Parmi eux, 28,7 % des élèves ont rapporté des scores de stress scolaire supérieurs à la moyenne, 47,6 % des scores de burnout élevés, 28,5 % des scores associés à une symptomatologie dépressive majeure probable. Le phénomène d’épuisement semble être déterminé principalement par des événements liés à la scolarité, tels que le stress scolaire. De même, l’étude a fait apparaître un lien étroit entre la dépression chez des adolescents et le burnout. Cependant, ni le burnout ni le stress scolaire n’ont d’impact direct sur les idées suicidaires. Cette étude a permis d’établir l’existence du phénomène de burnout semblable à celui retrouvé chez l’adulte en situation professionnelle chez des lycéens français. Des études ultérieures seront nécessaires pour mieux comprendre les déterminants et surtout les conséquences de ce phénomène.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

The purpose of this study was to explore the presence of signs of burnout among French high-school students as well as the factors contributing to its appearance. Two hundred and fifty-two high-school students from sixth-form classes took part in this study by filling out a questionnaire. Among them, 28.7% had higher than average academic stress scores, 47.6% had high burnout scores and 28.5% of them had scores on CES-D scale associated with probable major depression. Burnout seems to be produced by school-related events, such as academic stress. Likewise, this study shows a close link between depression and burnout among adolescents. However, neither burnout, nor academic stress has a direct impact on suicidal thoughts. Thus, this study shows the occurrence of signs of burnout among French high school students similar to those found among adults in professional situations. Further studies are necessary in order to understand the factors contributing to student burnout, as well as the consequences of this phenomenon, better.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Adolescents, Burnout, Stress scolaire, Dépression majeure, Idées suicidaires

Keywords : Adolescents, Burnout, Academic stress, Major depression, Suicidal thoughts


Plan


© 2008  Association Francaise de Thérapie Comportementale et Cognitive. Publié par Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 18 - N° 3

P. 113-118 - septembre 2008 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • Influence de la pression perçue par les lycéens français sur le stress scolaire
  • Sandra Zakari, Vera Walburg, Henri Chabrol
| Article suivant Article suivant
  • Stress et coping chez des patients alcoolo-dépendants consultants
  • Nathalie Camart, Caroline Gerard, Isabelle Varescon, Anne Sophie Huc, Michel Detilleux

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.