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Éducation thérapeutique, de groupe ou en individuel : que choisir ? - 30/09/08

Doi : MMM-09-2008-2-4-ENCOURS-101019-200808778 

H. Mosnier-Pudar [1],

G. Hochberg-Parer [2]

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Aujourd’hui tout le monde s’accorde pour reconnaître l’utilité et l’importance de l’éducation thérapeutique. Malgré cela des questions restent encore sans réponse. Celle de la supériorité d’une méthode éducative, individuelle ou en groupe, sur une autre, en est une. Nous montrons ici que chacune a ses avantages et inconvénients. Pour nous, ces deux méthodes sont complémentaires. Le choix de l’une ou l’autre va dépendre de nombreux paramètres dont les plus importants sont le moment où se situe le patient par rapport à sa maladie, ses besoins et ses attentes, les messages à transmettre, mais aussi les disponibilités de telle ou telle méthode d’éducation dans l’offre de soins et les compétences du soignant. Dans tous les cas, l’éducation thérapeutique doit être intégrée aux soins, planifiée et réalisée lors de temps dédié par des soignants formés.

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Vol 2 - N° 4

P. 425-431 - septembre 2008 Retour au numéro
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