Plaidoyer pour une initiation systématique à la recherche au sein de l’enseignement de neurochirurgie - 12/12/08
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To acquire, improve, and pass on expertise in the operating room and at the bedside is the essential mission of the neurosurgeon. However, this is not sufficient. Learning scientific reasoning with an eye turned to applied research is the key to continually evolving neurosurgery, which should occur in close interaction with the dynamics of the fundamental neurosciences. The current reorganization of the education program should make this official and budget a systematic initiation to research during training, essential for the future of French neurosurgery.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Résumé |
Acquérir, améliorer et transmettre le savoir-faire au bloc opératoire et au lit du malade est la mission essentielle du neurochirurgien. Elle n’est toutefois pas suffisante. L’apprentissage d’une démarche scientifique, afin de tendre vers une recherche appliquée de chaque instant, est la clé pour que notre spécialité continue à évoluer, en étroite interaction avec la dynamique des neurosciences fondamentales. Profiter de la réorganisation actuelle de l’enseignement pour officialiser et budgéter une initiation systématique à la recherche lors de la formation semble désormais essentielle pour la neurochirurgie française.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Keywords : Training, Neurosurgery, Research, Neurosciences
Mots clés : Enseignement, Neurochirurgie, Recherche, Neurosciences
Plan
Vol 54 - N° 6
P. 767-770 - décembre 2008 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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