S'abonner

PW02-06 The use of the free recall method in the analysis of verbal memory deficits in dual diagnosis patients - 17/03/09

Doi : 10.1016/S0924-9338(09)70582-6 
K. Krysta 1, A. Klasik 2, M. Janas-Kozik 1, J. Przybylo 1, I. Krupka-Matuszczyk 1
1 Psychiatry and Psychotherapy, Medical University of Silesia, Katowice, Poland 
2 Department of Neuropsychology, University of Opole, Opole, Poland 

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

pages 1
Iconographies 0
Vidéos 0
Autres 0

Résumé

In schizophrenia there are specific cognitive deficits including verbal memory deficits. The objective of this study was to examine short-term verbal memory differences between subjects with and without a dual diagnosis.

A group of 80 patients with a diagnose of schizophrenia were examined. 40 of them never used illicit drugs, the other 40 also received a diagnose of addiction to psychoactive substances. The Free Recall Method was used to compare two examined groups. The results of addicted and not addicted schizophrenic patients were analyzed in all trials of the 5 stages of the examination with the use of Free Recall Method. Persons suffering from schizophrenia can usually repeat much fewer words in all five stages of the examination with Free Recall Method. This deficiency of short-term memory in this group of subjects is present from the very beginning of information coding.

As it was expected a deficiency in short-term verbal memory was found in all examined patients. However when comparing both groups no statistical differences concerning verbal memory deficits were found between the group of patients suffering from schizophrenia addicted and not addicted to psychoactive substances.

The fact that no significant differences concerning short-term verbal memory between two examined groups were found, which is consistent with some of the studies found in the literature, may be a good predictor for this group in terms of their possible chances of successful rehabilitation.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

© 2009  Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 24 - N° S1

P. S349 - 2009 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • PW02-05 Do we need to review outcome measures in schizophrenia to capture ‘real-life’ situation?
  • A. Shrivastava
| Article suivant Article suivant
  • PW03-01 Endophenotypes and diagnostic categories: Event-related potentials and the schizophrenia-bipolar dichotomy
  • J. Maltez, D. Dias, H. Silva

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’achat d’article à l’unité est indisponible à l’heure actuelle.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.