Éveiller l’enfant à sa liberté, une attitude exigeante, une raison d’être professionnelle - 03/06/09
Doi : MELEAN-05-2009-15-150-1258-780X-101019-200904205
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Que signifie la notion de liberté chez un enfant ? Est-elle un vecteur d’autonomie ? Ce sentiment, que le tout-petit va éprouver pour évoluer et se développer, dépend surtout du cadre offert au quotidien par les équipes pédagogiques, qui devront se montrer bienveillantes et stimulantes.
Plan
© 2009 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.
Vol 15 - N° 150
P. 33-34 - mai 2009 Retour au numéro
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- Accueil des tout-petits, comment ne pas perdre le fil ?
- Marie-Christine Le Floch
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