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Pour une pratique exemplaire dans la formation en sciences infirmières - 09/07/09

[60-835-U-10]  - Doi : 10.1016/S0000-0000(09)55010-3 
D. Moreau : Infirmière, Ph.D, professeure adjointe,  
École des sciences infirmières, Faculté des sciences de la santé, Université d'Ottawa, Ontario, Canada 

Auteur correspondant.

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Article archivé , publié initialement dans le traité EMC Savoirs et soins infirmiers

Résumé

Au Canada comme ailleurs, le mouvement des pratiques exemplaires fondées sur des données probantes exige que les infirmières appuient leurs décisions de soins sur les données probantes de recherches les plus récentes. De fait, l'intégration des pratiques exemplaires est désormais devenue essentielle à la formation infirmière. Résultats d'un projet d'intégration de lignes directrices pour une pratique exemplaire dans l'enseignement des sciences infirmières à l'Université d'Ottawa.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Données probantes, Enseignement, Expertise clinique, Formation infirmière, Pratiques exemplaires, Recherche


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