Quand l’éveil à la musique rime avec conscience phonologique - 06/01/10
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Anie Vachon, orthophoniste dans un Centre de santé et de services sociaux du Québec, et Jonathan Bolduc, professeur en éducation musicale à l’Université d’Ottawa, ont élaboré un programme d’intervention langage/musique auprès d’enfants avec retard ou trouble phonologique. Ils en présentent d’abord les fondements théoriques.
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Vol 15 - N° 85
P. 21-24 - novembre-décembre 2009 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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