L'enseignement de Jacques Lacan s'appuie sur la notion de structure autant qu'il la subvertit. Introduisant la dimension du sujet de l'inconscient, il permet de réinterroger des données essentielles à tout abord de la clinique, mais trop souvent rabattues sur le registre de la communication : « qu'appelle-t-on parler » ? « Qu'est-ce qu'un dialogue » ? Cet enseignement isole un certain nombre d'invariants de la structure du langage : le réseau des signifiants, le lieu de l'Autre, le Nom-du-Père, l'objet a, autant d'éléments dévoilés à l'état pur par la clinique des psychoses. Ces données permettent aujourd'hui d'isoler un certain nombre d'entités cliniques authentiquement structurales, mais également de souligner la valeur doctrinale de certains tableaux cliniques oubliés comme le syndrome de Cotard ou le syndrome de Frégoli.

The work of Jacques Lacan is based on the concept of structure as much as it is a subversion of it. Introducing the dimension of the subject of the unconscious, Lacan makes it possible to question the very foundation of clinical approach: “what do we mean by talking”? “What do we call a dialogue”? The Lacan's teaching sets up a certain number of invariants in the nature of language: the network of signifiers, the place of the Other, the Name of the Father and object “a”, so many items that are revealed in their pure form in the clinic of psychosis. Today, these results enable us to isolate a number of purely structural entities in our practice, just as the authors emphasize the clinical validity of forgotten syndromes such as Cotard or Frégoli syndrome.