Les auteurs, pédopsychiatre et infirmière, dans une perspective de recherche des aspects spécifiques du soin donné par l'équipe infirmière à des enfants hospitalisés à temps plein étudient le contre-transfert de l'équipe soignante infirmière en se posant la question de son existence, de sa définition, de l'intérêt de son individualisation comme instrument thérapeutique. Grâce à une étude de la littérature sur ce sujet et à l'analyse de trois cas cliniques, les auteurs concluent à l'existence d'un contre-transfert spécifique de l'équipe soignante confrontée dans le réel à la vie quotidienne des enfants hospitalisés et entraînés par eux dans une relation imprévisible. Dans cette immédiateté, les phénomènes contre-transférentiels vont au-delà du soin médical, psychologique ou infirmier, et constituent en eux-mêmes un instrument thérapeutique à évaluer, analyser, métaboliser afin de le rendre opérant.

The present authors, a paediatric psychiatrist and a nurse, in the perspective of researching certain aspects of care-giving provided by the nursing staff to children hospitalised full-time, study counter-transference among the nursing team through considering the question of its existence, analysing its definition, and the interest of its individualisation as a therapeutic tool. Using existing literature on this subject and analysing three clinical cases, the authors confirm the existence of a counter-transference specific to the care-giving staff who is confronted with the reality of the daily lives of hospitalised children and are drawn into unpredictable relationships with them. In such a case, counter-transference phenomena go beyond medical care, be it psychological or nursing care, and themselves constitute a therapeutic tool to be evaluated, analysed and digested in order that it becomes operational.