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Un adolescent avec un TDA/H et un problème de colère superposé - 16/11/10

Doi : 10.1016/j.jtcc.2010.09.002 
S. Callahan
UFR de psychologie, université de Toulouse II–le Mirail, 5, allées Antonio-Machado, 31058 Toulouse cedex 9, France 

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Résumé

Le cas d’un adolescent de 15 ans avec le diagnostic de trouble d’attention avec hyperactivité (TDA/H) depuis huit ans est présenté. Le travail oriente vers le traitement de son problème de colère excessive qui se manifeste depuis deux ans déjà. Une revue rapide de la littérature démontre le manque de connaissances sur les problèmes de colère malgré la concomitance démontrée avec le TDA/H. Les implications de la gestion des émotions du cerveau sont brièvement considérées avec l’incidence du développement normal sur le cortex préfrontal et une recommandation pour des études ultérieures est faite. Un plan psychothérapeutique de type « psychothérapie cognitive–rationnelle–émotive » selon Ellis est mis en place avec une attention particulière à l’acceptation inconditionnelle de soi. Le cas illustre la complexité psychologique démontrée par les adolescents avec un TDA/H.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

The case of a 15 year-old adolescent with an ADHD diagnosis over the last 8 years is presented. The current treatment is aimed at helping him confront his excessive anger, which he has manifested over the previous 2 years. A brief review of the literature underlines the lack of knowledge in the domain of anger disorders, and this despite frequent comorbidity with ADHD. Affect regulation in the prefrontal cortex is briefly considered along with the normal adolescent development of this area of the brain and a suggestion for future research is made. A therapeutic plan is organized using Ellis’ REBT model, with specific attention to unconditional self-acceptance. The case emphasizes the psychological complexity of adolescents presenting ADHD.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Trouble d’attention déficit, Hyperactivité, Colère, Adolescent, Thérapie cognitive comportementale, Psychothérapie rationelle-émotionelle

Keywords : Attention deficit, Hyperactivity, Anger, Adolescent cognitive behaviour therapy, Rational emotive-behaviour therapy


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Vol 20 - N° 3

P. 99-103 - septembre 2010 Retour au numéro
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  • Efficacité d’une thérapie cognitivo-comportementale auprès d’enfants présentant en concomitance un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité et un trouble anxieux
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