En 1998, une enquête menée auprès de tous les services de pédiatrie de la Région Nord Pas de Calais mettait en évidence un besoin impoortant de formation à la prise en charge de l’enfant diabétique pour les membres du personnel. Plusieurs soignants de ces différents centres décidérent alors de mettre en place une formation globale sur ce sujet destinée à leurs équipes hospitalières – médecins, diététiciens, infirmiers, auxiliaires, psychologues.

Cette formation toujours menée en binôme – deux médecins, un médecin- un infirmier, un médecin-un psychologue ou un psychiatre, un médecin- un pédagogue- comporte 3 journées réparties sur deux mois et une journée « retour » 6 mois plus tard permettant de revoir les acquis, de les compléter et de repartir sur de nouveaux projets. Le programme aborde les connaissances sur le diabète, les soins – insuline, diététique, éducation thérapeutique, organisation des soins- le suivi du patient et la vie avec le diabète. De façon générale, chaque session réunit 20 à 25 personnes issues de différents centres hospitaliers afin de favoriser les échanges et interactions entre différentes pratiques. Des évaluations ont été faites au début et en fin de chaque session. La présentation refait le bilan des 20 sessions effectuées en complétant les évaluations initiales d’une enquête menée en 2009 auprès des 18 services de pédiatrie de la Région sur le devenir des soignants formés, l’évolution des pratiques, les attentes actuelles des équipes.

Le personnel soignant a été très motivé pour suivre ces formations multiproifessionnelles et multicentrriques. Deux centres hospitaliers ont désiré proposer ceci à l’ensemble du personnel à deux reprises afin de favoriser l’évolution des pratiques et leur mise à jour. Le niveau des connaissances actuelles, celui des pratiques ont progressé nettement, et les échanges se sont trouvés grandement facilités lorque les patients doivent être suivis d’un centre à un autre pour divers motifs. De nouveau type de formation sont demandés, soit à destination d’une catégorie professionnelle spécifique, soit sur un sujet précis. Des modules complementaires seront ainsi prochainement proposés.