L’entrée à l’université est une période charnière de mutations individuelles marquée par la conquête de territoires nouveaux, intellectuels, affectifs, amoureux et sexuels, au prix d’une séparation parfois radicale du territoire familier de l’enfance. Si cette expérience est, pour certains, une nouvelle chance, pour d’autres, la nécessité de faire ses preuves dans un nouveau contexte, aggravé d’une économie précaire, déborde les capacités d’adaptation du sujet qui sollicite les “bases arrières familiales” ou amorce un repli défensif ou mortifère.