Innovations in teaching undergraduates about geriatric medicine and ageing – results from the UK National Survey of Teaching in Ageing and Geriatric Medicine - 09/02/11

Doi : 10.1016/j.eurger.2010.11.013 
A. Blundell a, , A.L. Gordon b, T. Masud a, b, J. Gladman b
a Nottingham University Hospitals NHS Trust, United Kingdom 
b Division of Rehabilitation and Ageing, University of Nottingham, United Kingdom 

Corresponding author.

Abstract

Introduction

This survey set out to identify innovations in teaching of ageing and geriatric medicine delivered to medical undergraduates in the UK.

Methods

An electronic questionnaire which asked respondents to report innovations in teaching of which they were particularly proud was sent to all 31 UK medical schools.

Results

Twenty-eight schools agreed to participate and full responses were received from 17. Thirteen of these reported innovations that were categorised in six areas – computing and technology, curriculum design, assessment, student-led teaching, multi-professional teaching, and clinical apprenticeships. The use of technology and multi-professional education were the most common areas of innovation. A broad theme touched on by most respondents was the teaching of ageing as a longitudinal theme throughout the course, across many disciplines, rather than in a discrete module.

Conclusions

These data reveal a number of innovations in undergraduate teaching of ageing and geriatric medicine within the UK. Work should now focus on how to disseminate current innovations and co-operate at a national and international level to develop future teaching interventions.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Innovations, Geriatrics, Education, Undergraduate, Teaching


Plan


© 2011  Elsevier Masson SAS and European Union Geriatric Medicine Society. Tous droits réservés.
Ajouter à ma bibliothèque Retirer de ma bibliothèque Imprimer
Export

    Export citations

  • Fichier

  • Contenu

Vol 2 - N° 1

P. 12-14 - février 2011 Retour au numéro
Article précédent Article précédent
  • World-wide literature survey on geriatric palliative medicine
  • V. Curiale
| Article suivant Article suivant
  • Micronutrient status and cognitive decline in ageing
  • M. Ferry, A.-M. Roussel

Bienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
L’accès au texte intégral de cet article nécessite un abonnement.

Déjà abonné à cette revue ?

Mon compte


Plateformes Elsevier Masson

Déclaration CNIL

EM-CONSULTE.COM est déclaré à la CNIL, déclaration n° 1286925.

En application de la loi nº78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous disposez des droits d'opposition (art.26 de la loi), d'accès (art.34 à 38 de la loi), et de rectification (art.36 de la loi) des données vous concernant. Ainsi, vous pouvez exiger que soient rectifiées, complétées, clarifiées, mises à jour ou effacées les informations vous concernant qui sont inexactes, incomplètes, équivoques, périmées ou dont la collecte ou l'utilisation ou la conservation est interdite.
Les informations personnelles concernant les visiteurs de notre site, y compris leur identité, sont confidentielles.
Le responsable du site s'engage sur l'honneur à respecter les conditions légales de confidentialité applicables en France et à ne pas divulguer ces informations à des tiers.


Tout le contenu de ce site: Copyright © 2024 Elsevier, ses concédants de licence et ses contributeurs. Tout les droits sont réservés, y compris ceux relatifs à l'exploration de textes et de données, a la formation en IA et aux technologies similaires. Pour tout contenu en libre accès, les conditions de licence Creative Commons s'appliquent.