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Co-occurrence d’un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et d’un trouble réactionnel de l’attachement (TRA) chez les enfants d’âge scolaire vivant en milieu substitut : une illustration clinique - 25/03/11

Doi : 10.1016/j.jtcc.2010.11.002 
B. Dutray
Pôle de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, centre hospitalier de Rouffach, 27, rue du 4e RSM, 68250 Rouffach, France 

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Résumé

TDA/H et TRA sont des troubles fréquemment observés de manière concomitante chez les enfants placés en foyer. Le cas clinique de Paul permet d’illustrer la démarche clinique quand ces diagnostics sont évoqués. Nous proposons des interventions thérapeutiques et psychoéducatives pour répondre aux symptômes présentés par cet enfant.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

ADHD and reactive attachment disorder are common comorbid disorders among children in foster care. Paul’s story is an illustration of clinical reasoning when both diagnoses are suspected. We suggest therapeutic and educational interventions targeting the child’s symptoms.

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Mots clés : Trouble déficit de l’attention/hyperactivité, TDAH, Trouble réactionnel de l’attachement

Keywords : Attention deficit/hyperactivity disorder, ADHD, Reactive attachment disorder


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Vol 21 - N° 1

P. 12-16 - mars 2011 Retour au numéro
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