Approche globale du stress chez le jeune en situation de scolarité - 24/05/11
Daniel Marcelli [1]
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Le stress vécu par l’enfant et l’adolescent scolarisés comporte des facteurs multiples et complexes. L’élève subit une pression de l’institution à travers la sélection et l’orientation scolaire, à laquelle peut s’ajouter celle des parents, des enseignants et des camarades. Le jeune génère parfois sa propre pression, dite interne. Restaurer la confiance en soi et apprendre à gérer le stress sont deux pistes pour aider les élèves à s’épanouir à l’école
Mots clés :
École
,
Élève
,
Idéal du Moi
,
Parent
,
Pression
,
Sélection
,
Surmoi
Plan
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Vol 2 - N° 8
P. 11-15 - mars-avril 2011 Retour au numéro
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- Le stress, un problème de société
- Axel Kahn
- Le stress particulier des enfants dyslexiques
- Chantal Wyseur
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