Stratégies d’intervention médico-psychologique à l’école - 22/06/11
Héloïse Marichez [1],
Hélène Romano [2],
Jeanne-Flore Rouchon [3],
Thierry Baubet [4]
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Suite à un événement traumatique survenu en milieu scolaire, une cellule d’urgence médico-psychologique peut être sollicitée pour une gestion de la crise. Les professionnels travaillent en collaboration avec le personnel de l’établissement, en prenant en compte les éléments déjà prévus par l’institution. Différentes modalités de prise en charge sont adaptées en fonction de l’événement, du temps de l’intervention et du degré d’implication des élèves. La communication auprès de tous les acteurs est essentielle.
Mots clés :
Cellule de crise
,
Cellule d’urgence médico-psychologique
,
Communication
,
Établissement scolaire
,
Intervention psychothérapique
,
Trauma
Plan
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Vol 2 - N° 9
P. 11-12 - mai-juin 2011 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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