Us et limites des cellules de crise - 22/06/11
Hélène Romano [1],
Héloïse Marichez [2],
Joelle Le Glouet [3],
Thierry Baubet [4]
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L’événement traumatique survenu en milieu scolaire peut provoquer des blessures psychiques chez les élèves qui en ont été victimes ou témoins. Celles-ci nécessitent une intervention des cellules de crise de l’Éducation nationale avec, si nécessaire, la participation des cellules d’urgence médico-psychologiques. Les professionnels accompagnant les personnes impliquées doivent avoir été formés à cette pratique et bénéficier d’un suivi.
Mots clés :
Cellule de crise
,
Cellule d’Urgence médico-psychologique
,
Événements traumatiques
,
Institution scolaire
,
Soins psychiques immédiats
,
Syndrome d’aliénation traumatique
Plan
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Vol 2 - N° 9
P. 15-17 - mai-juin 2011 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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