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Skin cancer education and early detection at the beach: A randomized trial of dermatologist examination and biometric feedback - 10/08/11

Doi : 10.1016/j.jaad.2010.01.040 
Karen M. Emmons, PhD a, b, , Alan C. Geller, MPH, RN b, c, Elaine Puleo, PhD e, Sanghamitra S. Savadatti, MPH a, Stephanie W. Hu, MD f, Susan Gorham d, Andrew E. Werchniak, MD f

Dana-Farber Skin Cancer Screening Group

a Dana-Farber Cancer Institute, Boston, Massachusetts 
b Harvard School of Public Health, Boston, Massachusetts 
c Boston University School of Medicine, Boston, Massachusetts 
d SHADE Foundation of America, Phoenix, Arizona 
e University of Massachusetts, Amherst, Massachusetts 
f Harvard Medical School, Boston, Massachusetts 

Reprint requests: Karen M. Emmons, PhD, Harvard School of Public Health and Dana-Farber Cancer Institute, Center for Community-Based Research, 44 Binney St, Boston, MA 02115.

Abstract

Background

There are limited data on the effectiveness of skin cancer prevention education and early detection programs at beaches.

Objectives

We evaluate 4 strategies for addressing skin cancer prevention in beach settings.

Methods

This prospective study at 4 beaches included 4 intervention conditions: (1) education only; (2) education plus biometric feedback; (3) education plus dermatologist skin examination; or (4) education plus biometric feedback and dermatologist skin examination. Outcomes included sun protection behaviors, sunburns, and skin self-examinations.

Results

There was a significant increase in hat wearing, sunscreen use, and a reduction in sunburns in the education plus biometric feedback group (odds ratio = 1.97, 1.94, and 1.07, respectively), and greater improvements in knowing what to look for in skin-self examinations (odds ratio = 1.13); there were no differences in frequency of self-examinations. Skin examinations plus biometric feedback led to greater reductions in sunburns. The dermatologist examinations identified atypical moles in 28% of participants.

Limitations

Inclusion of only one beach per condition, use of self-report data, and a limited intervention period are limitations.

Conclusions

Education and biometric feedback may be more effective than education alone for impacting sun protective attitudes and behaviors in beachgoing, high-risk populations.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Key words : skin cancer prevention, skin examinations, sun protection

Abbreviations used : AAD, DNP, SSE, UV


Plan


 Supported by an unrestricted grant from the SHADE Foundation of America.
 Conflicts of interest: None declared.


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Vol 64 - N° 2

P. 282-289 - février 2011 Retour au numéro
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