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Les EJE et la réflexion professionnelle - Analysons nos pratiques quotidiennes et communiquons-les ! - 10/09/11

Doi : MELEAN-09-2011-17-177-1258-780X-101019-201104290 

Monique Mislin [1]

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À la veille de ses universités d’automne, biannuelles, la Fédération nationale des éducateurs de jeunes enfants (Fneje) incite à analyser les pratiques quotidiennes, à les inscrire dans le projet pédagogique et surtout à communiquer sur les pédagogies innovantes pratiquées dans certaines structures d’accueil afin que tous les collaborateurs puissent en profiter.

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Vol 17 - N° 177

P. 10-11 - septembre 2011 Retour au numéro
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