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Functions of reminiscence in later life: proposition of a model and applications - 06/09/07

Doi : 10.1016/j.erap.2005.02.014 
P. Cappeliez , V. Rivard, S. Guindon
School of Psychology, University of Ottawa, 11, Marie-Curie Street, P.O. Box 450, Station A, Ottawa, Ont., Canada K1N 6N5 

Corresponding author.

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Abstract

Our objective is to draw some practical implications from current research on the functions of reminiscence in later life. In the first part, based on a consensual typology of reminiscence functions, a comprehensive model of reminiscence functions is presented as a theoretical framework. This model groups the various functions of reminiscence under three overarching categories: self-functions, guidance functions, and social bonding functions. In the second part, practical suggestions for using reminiscence in the realm of mental health are drawn from empirical research on possible antecedents and consequences of the various forms of reminiscence.

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Résumé

Cet article vise à dégager quelques implications pratiques des recherches actuelles sur les fonctions des réminiscences à l'âge avancé. Sur les fondations d'une typologie largement acceptée des fonctions des réminiscences, la première partie présente un modèle synthétique à titre de cadre théorique. Ce modèle regroupe les différentes fonctions des réminiscences sous trois catégories principales: fonctions reliées au soi, fonctions de guidance et fonctions de lien social. La seconde partie propose des suggestions pratiques pour l'utilisation des différentes formes de réminiscence dans le domaine de la santé mentale à partir des études empiriques sur les antécédents et conséquences possibles des différents types de réminiscence.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Keywords : Applications, Elderly, Functions of reminiscence, Theoretical model

Mots clés : Applications, Fonctions des réminiscences, Modèle théorique, Personnes âgées


Plan


 Philippe Cappeliez, Vicky Rivard and Sophie Guindon, School of Psychology, University of Ottawa. This work was conducted with financial support from the Social Sciences and Humanities Research Council of Canada, grant # 410-2002-045 to Dr. Cappeliez.


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Vol 57 - N° 3

P. 151-156 - septembre 2007 Retour au numéro
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