L’escalier quatre à quatre ! - 07/02/12
Catherine Weismann-Arcache [1]
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À quel rythme de développement le bébé d’aujourd’hui a-t-il droit ? Dans cette période particulièrement féconde des 9-18 mois, l’évolution accélérée et diachronique qu’on observe souvent ne tient pas toujours compte aujourd’hui des liens étroits entre affectivité et intelligence. Entre le bébé de Freud qui a besoin d’aimer pour connaître et les marches de l’escalier du bébé de Piaget, le statut idéalisé des bébés surdoués nous dit de ne pas raccourcir la temporalité humaine dès la genèse de son développement.
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Vol 17 - N° 180
P. 14-16 - décembre 2011 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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