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Outils neuropsychologiques en pratique neurologique - 02/05/12

Doi : 10.1016/j.lpm.2011.08.009 
Catherine Thomas-Antérion 1, 2,
1 CHU Nord, CM2R, unité de neuropsychologie, 42055 Saint-Étienne cedex 02, France 
2 Université Lyon 2, laboratoire étude des mécanismes cognitifs, 69500 Bron, France 

Catherine Thomas-Antérion, CHU Nord, CMRR Saint-Étienne, 14, boulevard Albert-Raimond, 42055 Saint-Étienne cedex 2, France.

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Key points

Neuropsychology is transdiscipline.

Neuropsychological examination concerns cognition and behaviour. Neuropsychological examination is a part of neurological examination as walk is.

Neuropsychological examination associates conversation and tests. We can distinguish tests for screening, for managing, first line tests and specialized ones (psychometric tools).

A test is an experimental standardized situation to measure a behaviour and to compare it with statistical analysis with those of other people in the same situation. The test authorizes a quantitative or typological classification.

The choice, the realization, the analysis and the singular relation are at the heart of the neuropsychology.

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Points essentiels

La neuropsychologie est une spécialité transdisciplinaire.

L’examen neuropsychologique s’intéresse à la cognition et au comportement. Il fait partie intégrante de l’examen neurologique au même titre que l’examen de la marche.

L’examen neuropsychologique comporte toujours un temps d’entretien et peut comporter des tests. On distingue les tests de repérage (plus rarement de dépistage), de débrouillage, de première ligne et spécialisés (la plupart psychométriques).

Tout test est une situation expérimentale standardisée permettant de mesurer un comportement et de le comparer par un traitement statistique avec celui d’autres individus placés dans la même situation, permettant de classer le sujet examiné soit quantitativement, soit typologiquement.

Le choix, la passation, l’interprétation des résultats et la clinique singulière sont au cœur de l’examen neuropsychologique.

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Vol 41 - N° 5

P. 474-481 - mai 2012 Retour au numéro
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