La théorie de l’enrichissement cognitif à travers la stimulation physique : activité physique traditionnelle versus exergames - 02/10/12
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Résumé |
L’hypothèse de l’enrichissement cognitif suggère que l’ensemble des comportements et conduites adoptés par l’individu au cours de sa vie aurait un impact positif sur le niveau d’efficacité cognitive en avançant en âge. Cet article vise à argumenter ce concept en présentant des travaux réalisés dans le domaine de la stimulation physique. En effet, plusieurs études interventionnistes ont fait état d’améliorations cognitives chez des personnes âgées suite à une sollicitation physique, et ce, soit à partir d’activités traditionnelles, soit à partir d’une nouvelle catégorie de loisirs, tels que les exergames qui associent une sollicitation physique avec une sollicitation cognitive issue des jeux vidéo.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Summary |
The cognitive enrichment hypothesis suggests that, when getting on in years, all behaviour adopted in a human’s life course would have a positive impact on the level of cognitive efficacy. This article aims to argue in favor of this concept by putting forward the findings of studies in the physical stimulation domain. Indeed, several interventionist studies have reported cognitive improvement following physical stimulation in the elderly. In this context, physical solicitation was referred to as either traditional activities or a rising category of recreational activities called exergames.
Le texte complet de cet article est disponible en PDF.Mots clés : Enrichissement cognitif, Vieillissement, Activité physique, Exergames
Keywords : Cognitive enrichment, Aging, Physical activity, Exergames
Plan
Vol 12 - N° 71
P. 217-229 - octobre 2012 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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