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Le cerveau lecteur - 09/10/12

Doi : 10.1016/j.neurol.2012.08.006 
L. Cohen a
a Service de neurologie 1, hôpital de la Salpêtrière, pavillon Paul-Castaigne, 47, boulevard de l’Hôpital, 75013 Paris, France 

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Résumé

La lecture est au cœur même de notre civilisation. Ce n’est pas sans raison que la frontière entre préhistoire et histoire a été fixée à la date l’invention du langage écrit. Sans elle pas de littérature, pas de science, pas de transmission du savoir. Or, avant d’être un objet de culture, la lecture s’enracine profondément dans notre fonctionnement cérébral, d’une manière que les neurosciences nous permettent maintenant d’explorer en grand détail.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Reading is at the core of most current cultural achievements, including literature and science. Cognitive neurosciences now allow us to understand how this crucial cultural construct, its operation, development and breakdown, is rooted in the biological constraints of brain function.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Lecture, Cerveau, Linguistique

Keywords : Reading, Brain, Language


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© 2012  Publié par Elsevier Masson SAS.
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Vol 168 - N° 10

P. 771-772 - octobre 2012 Retour au numéro
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  • Social cognition and the superior temporal sulcus: Implications in autism
  • A. Saitovitch, A. Bargiacchi, N. Chabane, F. Brunelle, Y. Samson, N. Boddaert, M. Zilbovicius
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  • Erratum de l’article : « Recommendations for a definition of multiple sclerosis in support of early treatment » [Rev. Neurol. 168 (2012) 328–37]
  • H. Zephir, E. Bodiguel, C. Bensa, F. Blanc, D. Laplaud, L. Magy, J.C. Ouallet, J. De Seze, D. Brassat

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