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La formation continue en allergologie : une histoire bien française - 29/10/12

Doi : 10.1016/S1877-0320(12)70042-8 
J.-P. Dumur
Pneumologue-Allergologue, Président de l’ANAFORCAL, 47, boulevard de la République, 13100 Aix-en-Provence, France 

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Résumé

Retracer la saga de la Formation médicale (FMC) continue en allergologie au cours des vingt dernières années n’est pas facile, mais son historique (pour la médecine en général et pour l’allergologie en particulier) est riche d’enseignements. L’auteur analyse l’histoire récente de la FMC depuis les prémices (avant 1996) jusqu’à la période actuelle marquée par la loi HPST (hôpital, patients, santé, territoire) et le DPC (Développement professionnel continu). Il montre en particulier l’empilement des structures, le caractère centralisé et jacobin des projets de FMC, leurs changements radicaux au gré des gouvernements successifs. À aucun moment les médecins n’ont été véritablement consultés sur leurs besoins et leurs souhaits de formation. La FMC, si elle veut être efficace, doit être organisée par les médecins et pour les médecins, et reposer sur une organisation souple et adaptative, système qui n’est pas incompatible avec les contrôles de compétence. Tout système trop centralisé et trop complexe est voué à l’échec. Le foisonnement extraordinaire des acronymes générés par ces projets ou dispositions est un défipour l’entendement !

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Abstract

Tracing the saga of continuing medical education (CME) in allergology over the last twenty years isn’t easy, but it is instructive (for medicine in general and allergology in particular). The author analyzes the recent history of CME from its beginnings (before 1996) to the present day’s “HPST” healthcare reform and continuing professional development (CPD). In particular, he shows the mountain of structures, the centralized and Jacobin nature of CME projects, and the radical changes introduced by successive French governments. Physicians have never been properly consulted on their training wants and needs. If CME is to be effective, it has to be organized for and by doctors into a flexible and adaptive system that isn’t incompatible with tests of skills and knowledge. Any overly centralized and overly complex system is bound to fail. The sheer number of acronyms generated by the projects or measures is mindboggling!

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Mots clés : Formation médicale continue (FMC), Évaluation des Pratiques Professionnelles (EPP), Développement professionnel continu (DPC), Allergologie

Keywords : Continuing medical education (CME), Professional practice evaluation (PPE), Continuing professional development (CPD), Allergology


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Vol 52 - N° S1

P. S39-S44 - octobre 2012 Retour au numéro
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