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Savoir transmettre, un enjeu de professionnalisation - 16/11/12

Doi : 10.1016/j.soin.2012.09.006 
Évelyne Malaquin-Pavan
cadre supérieur infirmier, GH Hôpitaux universitaires Paris Ouest (Hupo),site Vaugirard, AP-HP, Paris 75015, France 

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Résumé

Transmettre un savoir est un exercice délicat.

Appréhender les notions de posture, de construction identitaire, de réflexivité et d’organisation apprenante facilite la prise de recul dans la manière de transmettre les savoirs.

Au cœur du développement des compétences, ces rappels conceptuels éclairent les mécanismes en jeu dans la transmission intergénérationnelle, visant la professionnalisation.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Abstract

Knowing how to transfer knowledge, a challenge of professionalisation. Transferring knowledge is a delicate exercise. Understanding the notions of posture, identity construction, reflexivity and learner organisation helps to put the way knowledge is transferred into perspective. At the heart of skills development, these conceptual reminders throw light on the mechanisms in play in intergenerational transfer, aiming at professionalisation.

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Mots-clés : Compétence, Habitus, Identité, Posture, Professionnalisation, Réflexivité, Savoir, Transmission

Keywords : Habitus, Identity, Knowledge, Posture, Professionalisation, Reflexivity, Skill, Transfer


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Vol 57 - N° 770

P. 28-32 - novembre 2012 Retour au numéro
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