Après avoir discuté le cadre nosographique de la violence chez l’enfant et l’adolescent, l’auteur propose de concevoir cette dernière comme une combinaison de processus impliquant les aptitudes relationnelles, la vie fantasmatique, les perturbations potentielles de l’état de conscience, l’activité cognitive, le développement sensori-moteur et la construction du soi. L’article fait un tour d’horizon théorique de ces différents axes en abordant les conceptions psychanalytiques, cognitives et neurophysiologiques. Ces modèles forment une approche psychopathologique élégante qui permet de proposer des techniques thérapeutiques nouvelles et concrètes. Unifiées et présentées comme le prolongement des modélisations théoriques, ces techniques constituent un protocole d’action thérapeutique globale contre la violence. Cette démarche constitue le premier pas vers la validation scientifique de son efficacité.

After discussing the nosological framework of violence in children and adolescents, the author proposes to design it as a combination of processes involving human relations skills, fantasy life, the potential disruption of the state of consciousness, cognitive activity, sensorimotor development and construction of self. The article makes a theoretical overview of these different areas by addressing psychoanalytic, cognitive and neurophysiological design. These models are an elegant approach to psychopathology that can offer new and concrete therapeutic techniques. Unified and presented as an extension of theoretical models, these techniques represent a global therapeutic protocol for action against violence. This is the first step toward scientific validation of its effectiveness.