Spécificités développementales des enfants à “hautes potentialités” - 04/12/12
Laurence Vaivre-Douret [1]
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L’enfant à “hautes potentialités” (précoce, surdoué) présente des particularités développementales des fonctions psychomotrices et cognitives dès le plus jeune âge, souvent méconnues. Il paraît important d’en tenir compte afin de l’accompagner au mieux dans son épanouissement et de préserver une continuité développementale des différentes fonctions, pour une bonne adaptation sociale et scolaire.
Mots clés :
Comportement
,
Développement
,
Enfant
,
Fonction cognitive
,
Haut potentiel
,
Maturation
,
Motricité
,
Précocité
Plan
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Vol 3 - N° 18
P. 12-13 - novembre-décembre 2012 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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