Représentations et craintes des enseignants face à la précocité intellectuelle - 04/12/12
Pascal Duc [1]
Voir les affiliationsLes enseignants, du fait de leurs représentations de la précocité, craignent d’y être confrontés : pourquoi ces enfants leur font-ils peur ? Comment risquent-ils de nuire à ces élèves ?
Mots clés :
Enfant intellectuellement précoce
,
Enseignant
,
Fantasme
,
Peur
,
Remise en question
Plan
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Vol 3 - N° 18
P. 24 - novembre-décembre 2012 Retour au numéroBienvenue sur EM-consulte, la référence des professionnels de santé.
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