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Pouce et tétine : quels enjeux pour l’enfant et son entourage ? - 28/12/12

Doi : 10.1016/j.melaen.2012.10.013 
Sarah Chimchi-Amiel a  : Psychologue clinicienne en multi-accueil, Christelle Merniche b  : Éducatrice de jeunes enfants, directrice de multi-accueil
a 92400 La Défense, France 
b 92400 Courbevoie-La Défense, France 

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Résumé

Un enfant qui suce sa tétine ou son pouce peut sembler une scène d’une grande banalité. Pourtant, cet acte anodin soulève de nombreuses questions. Que représente la tétine ou le pouce pour l’enfant ? Quel regard portent les adultes (parents et professionnels) sur leur utilisation ? Faut-il réguler la succion, et dans quelle mesure ? Les enjeux sont importants et nombreux. Tentatives de réponses.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Mots clés : Lieu d’accueil, Objet transitionnel, Pouce, Réassurance, Séparation, Succion, Tétine


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Vol 19 - N° 193

P. 27-29 - janvier 2013 Retour au numéro
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