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Retard - 28/03/13

Doi : 10.1016/j.melaen.2013.01.012 
Christine Schuhl
Formatrice petite enfance, conseillère pédagogique, Métiers de la petite enfance, 62, rue Camille-Desmoulins, 92442 Issy-les-Moulineaux cedex, France 

Résumé

Tout retard est reconnu comme un facteur négatif ; il interroge nos critères de normalité vis-à-vis du développement de l’enfant, ou le rapport au temps dans l’organisation quotidienne autour de l’enfant. La difficulté vient du fait que chacun définit ses propres repères en référence aux règles des institutions.

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Vol 19 - N° 196

P. 35 - avril 2013 Retour au numéro
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